>p>Academic Exchange Quarterly Bahar 2004 sayısını “medya okur-yazarlığı”’na
ayırıyor. Derlenecek yazıların ana teması öğrencinin günlük deneyiminde
önemli bir yer kaplayan medya okur-yazarlığının sınıf içerisine dahil
edilmesinin teorik ve pratik boyutları olarak belirlenmiş. Öğretmenler
eleştirel bir medya okur-yazarlığını öğrenciye ne şekilde aktarabilirler?

Öğrencilerin sınıf içinde ve dışında karşı karşıya geldikleri iktidar
ilişkilerini algılamaları ve sorgulamaları için hangi dil, beceri ve
metodolojiler aktarılmalı? Derginin editörleri farklı disiplinlerden
akademisyenleri bu konuda düşünmeye çağırıyor.

Son başvuru tarihinin Kasım 2003 olarak belirlendiği sayı hakkında ayrıntılı
bilgi almak için veya adreslerinden yararlanılabilir.